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在“向日葵国际教育高峰论坛(2016)”上，现代教育报社社长、总编辑廖厚才在演讲中说：孩子在国外上学，不要割断中国文化的脉络，胸中装着中国文化，才能与西方文化对话。一种文明与另一种文明碰撞时，须把一种文明的根基扎牢，否则很容易在另一种文明面前迷失。
国际化人才的竞争其实是家庭教育的竞争
文/廖厚才 现代教育报社社长、总编辑
我们这次论坛的主题是——培养国际化领袖：家庭教育的作为。为什么选择这个主题，因为全球化已经渗透到我们工作和生活的方方面面，教育的国际化不可避免，而一个人的成长会深深打上家庭教育的烙印，家庭教育的正向作为将有助于培养国际化领袖。
廖厚才社长在“向日葵国际教育高峰论坛(2016)”发表演讲
根据《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)》国际化人才需要“具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争”。准备留学的家庭，无论是家长还是孩子，都应围绕培养这些方面的能力而努力。
家庭教育是人才培养中不可或缺的渠道。苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1.家庭；2.学校；3. 儿童所在的集体；4.儿童本人；5.书籍;；6.偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭的作用被列在了首位。
家庭教育怎样才能在培养国际化领袖中有所作为?
留学预备家庭，要提前进入“留学应对”状态
原教育部国际合作司处长、英语教育专家肖堰女士在她即将面世的专著《留学问》一书中披露，2014年中国出国留学生总数已达到45.98万人，随着留学生数量的增加，与之一同增加的是留学生面临的焦虑、出现的问题——学术不诚实被开除、行为失当被遣返、适应能力差产生心理问题、留学生施虐案等等。
所以，当大家厌倦国内教育理念、教育体制、教育方法而放眼国外教育时，留学生们需要问自己的问题是：我是否真正清楚自身的目的、需要，明白自我的优劣、预期?我是否了解国外教育的特点、利弊?而在我们的家庭教育中，家长需要审视问题是：孩子的能力特点与你的期望值匹配吗?孩子面临的压力及其抗压能力你了解吗?孩子受不了压力时你知道怎么应对吗?你与孩子建立起良好的交流互动关系了吗?孩子学会了与人的相处之道吗?出现问题后孩子是否懂得寻求专家的帮助?你是否为孩子在国外准备了有力的后援?你的孩子在万花筒般的课程中学会了选择课程吗?孩子学会了利用海量的信息吗?等等诸多问题。
胸揣中国文化，与西方文化对话
中国的家庭教育注重家风，家风好的家庭孩子通常都很优秀。我们认为，只要家风好，在中国表现优秀的孩子到了国外也会同样优秀甚至更优秀。
孩子出国留学，一定要教会孩子对家庭、对社会、对国家有责任感和使命感，最低要求就是不要使家庭蒙羞和屈辱。孩子一个人在国外要面临很多诱惑，因此必须有正确的是非观、人生观、幸福观，不要误入歧路，不要放纵自我，不要自甘堕落。要告诉孩子，在国外，你代表的是中国人的形象，你要给中国人争面子，要以良好的品德、良好的人格、良好的专业成绩赢得其他国家同学的尊敬。国与国的竞争就是人才的竞争，你超越了别国的同学，在某种程度上就意味着我们的国家将超越他代表的国家。
孩子在国外上学，不要割断了中国文化的脉络，胸中装着中国文化，才能与西方文化对话。一种文明与另一种文明碰撞时，须把一种文明的根基扎牢，否则容易在另一种文明面前迷失。中国的父母，要在家庭教育上帮助孩子树立文化自信、传统自信。
家长应充分考虑留学的“毕业之困”
中国大学生如期毕业应该不是问题。但在国外，如期毕业则不那么容易。据报道，去年在美国，被开除的中国留学生总数约占中国留学生总数3%，即近8000人。这些严酷事实告诉我们，留学地绝不是中国教育失败者的避风港，留学要面临比在国内上学更多的困难。
事实上，长期以来，国内曲解了发达国家的教育，以为国外都是“快乐教育”，轻轻松松、晃晃悠悠就能毕业晋级，而现实情况并非如此。在全球教育一体化的时代，你身边都是来自各国的精英，你不拼搏凭什么超越别人?美国很多名校的学生每天只能睡4个小时;美国19个州甚至认可对学生体罚。所以我们在家庭教育中要告诉有志于留学的孩子，凡是有竞争的地方就有压力。
培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的优秀孩子，是家庭教育的重任。有人说，世界各国的竞争是人才的竞争，其实也是各国母亲们的竞争。我们也可以把它推演为各国的竞争是家庭教育的竞争。在大众留学的时代，家庭教育在培养国家化领袖的进程中将大有可为!
“向日葵国际教育高峰论坛(2016)”由现代教育报社、新航道国际教育集团共同主办，于京沪跨城举办。论坛邀请中美两国40多位教育专家、学者、校长、实践者、资深媒体人士齐聚一堂，直接、务实、深入地探讨“培养国际化领袖：家庭教育的作为”，直面全球化背景下的国际人才培养问题，集思广益以帮助更多教育者、父母和孩子享受学习的乐趣、感受成长的力量、圆梦国际化领袖的追求。
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