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廖厚才:国际化人才的竞争其实是家庭教育的竞争

时间:2016-06-03 13:21

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  在“向日葵国际教育高峰论坛(2016)”上,现代教育报社社长、总编辑廖厚才在演讲中说:孩子在国外上学,不要割断中国文化的脉络,胸中装着中国文化,才能与西方文化对话。一种文明与另一种文明碰撞时,须把一种文明的根基扎牢,否则很容易在另一种文明面前迷失。

国际化人才的竞争其实是家庭教育的竞争

文/廖厚才 现代教育报社社长、总编辑

  我们这次论坛的主题是——培养国际化领袖:家庭教育的作为。为什么选择这个主题,因为全球化已经渗透到我们工作和生活的方方面面,教育的国际化不可避免,而一个人的成长会深深打上家庭教育的烙印,家庭教育的正向作为将有助于培养国际化领袖。

廖厚才社长在“向日葵国际教育高峰论坛(2016)”发表演讲

  根据《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)》国际化人才需要“具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争”。准备留学的家庭,无论是家长还是孩子,都应围绕培养这些方面的能力而努力。

  家庭教育是人才培养中不可或缺的渠道。苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1.家庭;2.学校;3. 儿童所在的集体;4.儿童本人;5.书籍;;6.偶然出现的因素。从排列顺序上看,家庭的作用被列在了首位。

  家庭教育怎样才能在培养国际化领袖中有所作为?

  留学预备家庭,要提前进入“留学应对”状态

  原教育部国际合作司处长、英语教育专家肖堰女士在她即将面世的专著《留学问》一书中披露,2014年中国出国留学生总数已达到45.98万人,随着留学生数量的增加,与之一同增加的是留学生面临的焦虑、出现的问题——学术不诚实被开除、行为失当被遣返、适应能力差产生心理问题、留学生施虐案等等。

  所以,当大家厌倦国内教育理念、教育体制、教育方法而放眼国外教育时,留学生们需要问自己的问题是:我是否真正清楚自身的目的、需要,明白自我的优劣、预期?我是否了解国外教育的特点、利弊?而在我们的家庭教育中,家长需要审视问题是:孩子的能力特点与你的期望值匹配吗?孩子面临的压力及其抗压能力你了解吗?孩子受不了压力时你知道怎么应对吗?你与孩子建立起良好的交流互动关系了吗?孩子学会了与人的相处之道吗?出现问题后孩子是否懂得寻求专家的帮助?你是否为孩子在国外准备了有力的后援?你的孩子在万花筒般的课程中学会了选择课程吗?孩子学会了利用海量的信息吗?等等诸多问题。

  胸揣中国文化,与西方文化对话

  中国的家庭教育注重家风,家风好的家庭孩子通常都很优秀。我们认为,只要家风好,在中国表现优秀的孩子到了国外也会同样优秀甚至更优秀。

  孩子出国留学,一定要教会孩子对家庭、对社会、对国家有责任感和使命感,最低要求就是不要使家庭蒙羞和屈辱。孩子一个人在国外要面临很多诱惑,因此必须有正确的是非观、人生观、幸福观,不要误入歧路,不要放纵自我,不要自甘堕落。要告诉孩子,在国外,你代表的是中国人的形象,你要给中国人争面子,要以良好的品德、良好的人格、良好的专业成绩赢得其他国家同学的尊敬。国与国的竞争就是人才的竞争,你超越了别国的同学,在某种程度上就意味着我们的国家将超越他代表的国家。

  孩子在国外上学,不要割断了中国文化的脉络,胸中装着中国文化,才能与西方文化对话。一种文明与另一种文明碰撞时,须把一种文明的根基扎牢,否则容易在另一种文明面前迷失。中国的父母,要在家庭教育上帮助孩子树立文化自信、传统自信。

  家长应充分考虑留学的“毕业之困”

  中国大学生如期毕业应该不是问题。但在国外,如期毕业则不那么容易。据报道,去年在美国,被开除的中国留学生总数约占中国留学生总数3%,即近8000人。这些严酷事实告诉我们,留学地绝不是中国教育失败者的避风港,留学要面临比在国内上学更多的困难。

  事实上,长期以来,国内曲解了发达国家的教育,以为国外都是“快乐教育”,轻轻松松、晃晃悠悠就能毕业晋级,而现实情况并非如此。在全球教育一体化的时代,你身边都是来自各国的精英,你不拼搏凭什么超越别人?美国很多名校的学生每天只能睡4个小时;美国19个州甚至认可对学生体罚。所以我们在家庭教育中要告诉有志于留学的孩子,凡是有竞争的地方就有压力。

  培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的优秀孩子,是家庭教育的重任。有人说,世界各国的竞争是人才的竞争,其实也是各国母亲们的竞争。我们也可以把它推演为各国的竞争是家庭教育的竞争。在大众留学的时代,家庭教育在培养国家化领袖的进程中将大有可为!

  “向日葵国际教育高峰论坛(2016)”由现代教育报社、新航道国际教育集团共同主办,于京沪跨城举办。论坛邀请中美两国40多位教育专家、学者、校长、实践者、资深媒体人士齐聚一堂,直接、务实、深入地探讨“培养国际化领袖:家庭教育的作为”,直面全球化背景下的国际人才培养问题,集思广益以帮助更多教育者、父母和孩子享受学习的乐趣、感受成长的力量、圆梦国际化领袖的追求。

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