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4月14日上午，省委书记、省人大常委会主任徐守盛主持召开省委常委会议，学习贯彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示精神和中央系列决策部署，研究部署湖南省“两学一做”学习教育工作。会议要求，全省各级党组织要认真履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任，精心谋划部署，有力有序推进。(4月14日 新湖南)
信仰强者定力强，定力强者事定成。思想教育是建党强党兴党的生命线，是增强党的凝聚力和战斗力的关键。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得显著成效的基础上，扎实开展“两学一做”专题教育，无疑是把全面从严治党向纵深推进、向基层延伸，是对全体党员干部思想、作风、党性的又一次集中“补钙”和“加油”。湖南召开省委常委会议，对“两学一做”学习教育及时安排部署，在思想建党方面“先行一步”，对打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的“四铁”干部，具有重要的现实意义。
要用心“学”，筑牢思想根基。古人云，“君子学以致其道。” 中央明确要求，“两学一做”，基础在“学”。只有用心学、潜心学、深入学，将党章党规、系列讲话学深、学透、学到家，才能不断在学习中坚定自己的理想信念，筑好自己的精神城墙，知道什么可为，什么不可为。“学党章党规”，就要明确基本标准、树立行为规范，认真履行好党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规。“学系列讲话”，就要深入领会讲话中的丰富内涵和核心要义。广大党员要切实把“学党章党规”与“学系列讲话”统一起来，在“学系列讲话”中加深对党章党规的理解，在“学党章党规”中深刻领悟系列讲话的精髓深义，做到真学真懂，达到正本清源、固本培元的目的，从而树立起党员干部的先锋形象。
要用力“做”，勇当精神标杆。明代哲学家王阳明在《传习录》中说：“知是行之始，行是知之成。”学习的目的也是为了更好地实践。学习不能只做“面子工程”，还需将学的内容转化为行动力，做思想的“行动派”。发挥党员的先锋作用，就要真刀真枪地自觉践行“两学一做”，时刻以党章党规和系列讲话来武装自己，严格要求自己。倘若只学不做，就无异于空中楼阁、纸上谈兵。广大党员要真正“做”出党员样子，用行动体现信仰的力量，做精神上的领袖者。
要决心“改”，坚持问题导向。“世间事，做于细，成于严。”开展“两学一做”学习教育，学要带着问题学，做要针对问题改。尽管近几年从严治党让党员干部展现了新的面貌，但平平安安占位子、疲疲沓沓混日子，吃拿卡要、与民争利的现象仍时有存在，严重影响党员的整体形象。因此，开展“两学一做”学习教育必须坚持问题导向，瞄着问题去，带着问题学，对着问题走，针对问题改，对于不同对象要做到分类指导、“量体裁衣”，有的放矢地解决党员教育管理“失之于宽、松、软”和“不严不实”等问题，有效清除思想上的“灰尘”和工作中的“病患”，确保学得深入，做得扎实，改得精准。
本固才能枝荣，根深才能叶茂。“两学一做”学习教育只有抓在日常、严在经常，坚持打好“持久战”，才能净化政治生态，实现弊革风清。全省上下要深学践悟习近平总书记的重要指示精神，把“两学一做”学习教育作为思想建党的重要抓手，作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效，进而推动“两学一做”经常性教育认真起来、严格起来、严肃起来，让全面从严治党落实到工作生活的每个环节，筑牢党员干部的“党性之魂”。
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