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摘要：“今天团中学与镇江试验学校启动了远程教研仪式，利用现代信息技术——互联网+课堂的教育教学新模式，将发达地区优质的教育资源及时输送到了边境团场的课堂，让边远山区的师生们通过同步课堂共同聆听名师课堂教学，推进了基础教育的均衡化发展。”
“今天团中学与镇江试验学校启动了远程教研仪式，利用现代信息技术——互联网+课堂的教育教学新模式，将发达地区优质的教育资源及时输送到了边境团场的课堂，让边远山区的师生们通过同步课堂共同聆听名师课堂教学，推进了基础教育的均衡化发展。” 5月19日，参加完远程教研的启动仪式的四师七十六团中学校长刘景华兴奋地对笔者说。
当日，该团中学与镇江实验小学远程教研启动仪式在该团成功举办，来自特昭片区5个团场和昭苏县育英中学的200余名师生共同参加了远程互动教学示范活动。远程互动教学使镇江、兵团边境团场的中小学生实时、同步地听取、收看同一老师的同一堂课的教学内容，实现声音、视频完全同步、一致。这标志着互联网+课堂开启的教育教学新模式首次走进新疆边境团场。
早晨9点钟，该团中学二楼微格教室被打造成了特别的课堂。镇江实验小学的一堂公开课开始上课了。课题名称是七年级的一篇语文课“松鼠”，主讲教师镇江实验小学的王静。与以往公开课不同的是，王老师这次要同时面对两个班级的学生。除了眼前镇江的学生外，远在新疆的七十六中学也有一个班级通过远程教学系统在同步上这堂课。王静老师通过课堂上的一系列探索活动一方面使学生在发现、探究中体验成功的愉悦，一方面也培养学生的参与意识与跨地区的合作意识。课堂上，她让两个班级的学生轮流回答课程中所提出的问题。此外还通过一点对一点的远程教学方式，将镇江的优质教育教学资源输到万里之遥的边境团场，为西部的孩子打开另一扇求知的窗口，对他们进行学法指导，使他们融入到科学、高效的学习方法之中。
通过远程互动课堂，该团中学的师生们也感觉到与镇江的距离一下子缩短了，这种全新的教育教学新模式共同让师生们感触很深。该团中学七年级2班学生代锐激动地说：“通过这次远程教育活动，我们跨越时空距离，现镇江实验小学的师生们面对面共同上了一堂课，我感受到了老师不同的教育风格和教育方法，并且提高了我对语言学习的兴趣，希望校方多多举办这样的活动。” 该团中学老师宋自天感慨地说：“此次远程教育活动是双方学校进行资源共享的创举，突破时空的局限，使双方的师生们都增强了互动性，从中找到了好的教学方法，激发了学生学习的兴趣。”
据了解，地处昭苏高原的七十六团有63公里边境线，平均海拔1800米，气候恶劣，与哈萨克斯坦接壤，距伊宁市225公里;该团中学是一所十二年一贯制学校，在校学生1270人，是兵团唯一一所实现远程教学互动的学校。去年5月，该团相关人员亲赴镇江润州区，开展两地教育文化与合作交流活动，两地双方签订了结对帮扶协议书，在学校管理、队伍建设、教育教学、文化建设、学生互动等方面构建帮扶机制;一年来已为该团中学5名老师进行培训。目前两地双方学校通过远程互动课堂教学这个平台，开展理论学习、评课、备课、上公开课、同课异构讲座、讨论交流等活动，全力打造智慧教育援疆新模式。
互动教学结束后，两校教师通过网络及时开展教研活动，分享经验，总结提升，为更好的开展下一次共学活动做积累探讨。镇江援疆干部——该团团长助理刘亮深情地说：“这次活动的举办意义重大，在四师以及兵团这种形式也是首例，既深化了两地交往交流成果，又是现代化教学成果的展现，更是充分融入现代化技术运用的一个成果。”
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