野蛮生长的在线教育，接下来的路是跟风还是改变？

野蛮生长的在线教育，接下来的路是跟风还是改变？

2018年06月19日

​随着互联网技术发展不断成熟和人们对教育

​随着互联网技术发展不断成熟和人们对教育重视程度的不断提高，“互联网+教育”诞生。传统单一的线下教育方式，已经无法满足当下飞快发展的时代要求。2014年作为在线教育的元年，来自各方的资金也开始疯狂涌入，在线教育就此被引爆。那么，在线教育大爆发的背后，究竟暗藏着哪些秘密？

在线教育前景大好，各界大佬早有布局据中商产业研究发布的《2017-2022年中国在线教育市场前景及投资机会研究报告》显示：2016年在线教育市场规模已达到1853.4亿元，与上年同期相比增长了27.7%。预计未来五年中国在线教育市场将继续保持高速增长，而2018年将有望突破3000亿元。

由此可见，我国未来在线教育的发展前景大好。对于线上教育的这一新宠，各界大咖早已垂涎三尺，并且早已提前布局。

阿里巴巴于2000年成立淘宝教育、百度2009年11月上线百度文库、腾讯2013年9月上线的腾讯精品课程……

线上教育的新教育模式吸引着大量的用户及教育机构大军参与。

数据显示：2012-2016年间，中国在线教育用户规模快速发展，从2012年5957万人增长至2016年的1.12亿人，年均复合增长率达到17.18%。2016年在线教育用户规模为1.12亿人，同比增长19.8%。预计2018年用户规模将超1.6亿人。

与发达国家相比，我国在教育方面人均的投入只是发达国家十分之一的水平。由此可见我国线上教育目前仍然处于初级阶段。随着家庭收入不断提高，对教育的投入比重也在不断加大，且我国有约14亿之多人口基数，可见我国在线教育未来发展空间之大。

令人惊讶的是大量资金涌入在线教育，其行业却仍出现普遍亏损的现象。

据央视财经报道，市场机构对400家主要在线教育企业的调查结果显示，截至2016年底，在线教育70%的公司都仍然处于亏损状态，10%的公司能够持平，能够盈利的仅占5%，甚至有15%的企业濒临倒闭。

大浪淘沙之后许多投资方在此阶段便会开始观望，如果发现所投的公司的盈利能力较弱，其撤资的可能性便会增大。不过，在线教育之所以能够赢得投资方的青睐，必然也有它自身的优势所在。

在线教育亏损的背后：资本仍然疯狂涌入的秘密有数据显示，于2017年我国在线教育公开融资次数超过了150笔，累计资金已超过75亿元人民币。其中近期获得融资在线教育企业就有：一起作业、洋葱数学、CreativeLIVE、时代智囊、口袋鼠……

在线教育初期的技术开发、扩张市场都需要大量资金，加上面对市场残酷的竞争，为了生存和发展不得不继续引进外资。尽管目前线上教育普遍出现亏损状态，却仍然没有影响投资方的青睐，其主要原因是在线教育相对于传统教育有如下优势：

1.交互性正在变得越来越好如直播授课形式，用户可以实时地与老师互动交流，让学生感觉自己实时参与其中而不是旁观者。

线上教育主要不是以教师为中心或课堂为中心，而是以受教育者为中心。一切根据用户的具体情况来选择授课内容及授课方式。

用户在学习过程中遇到的问题可以第一时间得到回复和解决，大大提高用户学习的效率。

用户无需死记硬背知识，只要掌握了学习的方法，网上的所有资源便可以被调出来，丰富课堂内容，大大开阔用户的视野。

2.打破区域的限制师生尽管相隔千里也能进行正常授课学习。

如直播课程，教师只需在平台上发出预告，全国甚至全世界的用户便都可以报名按时参与学习，不会因距离的问题而影响学习。

这样还有利于促进教育的平等问题。由于各个地区经济教育发展的不平衡，不同地区的用户所能接受到的教育资源也不平衡。而线上教育正好解决了这个问题，让不同地区的用户都能享受到优质的教学资源。

比如，西部教育较落后地区只需一台电脑连接网络，就可以接受东部较发达地区的优质教育。

另外，由于线上教育的灵活性，还有利于学生的个性化发展。而线上可以指定一对一教育模式，教师可以根据学生的需求和实际情况来制定合适的教学方案。学生也可以根据自己的喜好选择培训课程和教师，从而让学生的个性得到充分的发挥。

综上所述，在线教育是互联网时代衍生出来的新型教育模式，其相对于传统线下而言，具有许多优势，然而也正因为其“新”的特点，故而也无法避免其依然存在的许多不足。

在线教育依然存在许多不足由于在线教育市场尚成熟，因而还有许多问题亟待解决。

据新浪调查，中国在线教育用户更加看重教学质量、师资，以及对价格的敏感度。由于目前线下教育仍为主导，而线上教育作为一个补充，不足之处也就无法避免。

根据调查得知，在线教育市场普遍存在的问题有：

关于难以和老师互动交流答疑的问题占约47.9%； 关于在线课堂没有课堂气氛约占38.7%； 关于网速影响观看效果约占38.3%； 关于无法集中注意力，很难坚持的问题的约占36%； 关于教学内容质量不高，效果不好的约占”26.6%。具体分析如下：

1.教学内容、教学质量、及授课形式这些是机器无法来完成的。

教学内容和教学质量是教学的核心，也是学生报名学习的目的，因此教学的内容极为关键。

而教学的质量与教学内容的设计问题，属于教师教学技能水平的问题。

该如何教才能让学生轻松快速的掌握教学内容，这也是在线教育无法回避的问题。

2.学生自身学生自身可能会无法集中注意力，很难坚持按时上课。

对于那些自律性比较差的学生而言，线上教育对于他们效果是远不及线下教育的，这类学生需要适当的监督才能将学习任务顺利完成。

这其中也有平台及教学的责任，如平台所提供的软件是否实用，教学内容的设计是否合理，授课方式是否生动有趣。

3.言传身教难以实现“教育”的本质即是教授知识技能，又要培育学生的道德品质。

由于线上教育无法做到言传身教，尤其是在艺术类许多更多发挥个人想象力及感受类的课程，如语文诗词鉴赏、音乐、书法等。从这点上看线下面授是占绝对优势的。

在线教育还将受到网速及电脑硬件等影响，如果这些方面得不到很好的保障，将会出现断线等现象，无法保障课程顺利进行，大大降低了教学效果。

甚至有的在线教育平台出现虚假宣传，弄虚作假现象。

总而言之，由于互联网技术还需要不断的更新和发展，故而导致线上教育无法避免一些硬性的问题，还要面临市场残酷的竞争，因此企业掌握好未来在线教育的重心是极为重要的。

线上教育该做好哪些具体工作，才能提升教学价值？21世纪教育研究院副院长熊丙奇在接受《中国经营报》采访时就提到，资本投入和在线教育自身的发展其实是两回事。在线教育的发展还是要回归到教育的本身。

大量的资本涌入在线教育，许多投资方更在意的是炒作的概念和题材能给他们带来多少收益。而随着市场浪潮的退却，哪些企业在“裸奔”，哪些企业穿泳裤便都暴露出来了。

资本将会从那些盈利能力弱的企业中退出，重新调整和布局。这样那些盈利较弱的，则极可能将成为投资方的“弃子”，最终不得不被市场所淘汰。

因而，线上教育急需调整战略，找到合适自己发展的最佳道路。

而回归教育本质，重新专注于教育质量、教学内容及教学形式则越来越成为企业的关注点。因为提高教师的质量和教学技能，才能提高受教育者的满意度，获得市场的认可，这才是线上教育发展的长久之计，否则极可能面临被市场淘汰的风险。

1.专研丰富内容和教学质量，制定合理有效的监管机制提高受教育者的满意度和信赖感，从而打造出良好的信誉和品牌。

这样才能培养用户的习惯，市场的需求才能扩大，在线教育才能进入良性的发展阶段。因此服务才是线上教育的第一生命线，而不是盲目地进行扩大融资和抢占市场。

另外，也还需规范教师的管理机制，做好线上教育的审核工作，如证件资质的审核：个人身份证、学历证及教师资格证。

还可以对教师进行统一的培训，符合相关标准后方可获得线上授课的资格。

设置师生互评机制，让师生进行客观的互评，也是一种很好的完善在线教育的方式。如差评率较高的教师则平台需进行提醒或暂时下线处理，重新通过平台的审核后方可继续获得线上教学资格等等。

2.线上线下结合模式如轻轻家教的服务类型定位为上门一对一及高端在线教育服务，其一对一的服务特点为：根据孩子个性化辅导，免去路程辛苦，上课时间弹性制，让老师和学生的时间更自由;专业助教服务:通过专业助教，了解家长和孩子的特点，为孩子好到合适的好老师。

线上线下结合可以让教学更加灵活多样，不仅弥补了单纯线上教育的许多缺陷问题，还可以让学生的学习和老师的教学变得简单方便许多，这是未来线上教育发展的一个重要趋势。

而随着AI技术的不断发展，日后将AI技术引入对在线教育也是一个很好的帮助。

AI技术的引入可以让师生都能有身临其境的感觉，也弥补了学生上课无法集中注意力，缺乏参与感的问题。让课堂变得更加灵活，也增加了教学新鲜感、趣味性，从而提高教学效果。

3.组建自己的核心教研团队邀请专家对教学内容的研发及对教学方式的探索，这样可以为教学质量保驾护航。

定时对自由注册于平台的教师进行审核及培训，提高他们的教学技能。

还可以让教师必须开设一两节免费体验课程。这样可以降低学生试错的成本，吸引用户更积极地参与进来。

另外还可以对评选出“年度最受欢迎教师”，给予他们相应的奖励。这样可以提高教师的积极性，从而确保教学的质量问题。

由此可见，线上教育发展的前景虽好，但是盲目跟风也极可能被撞得头破血流，最终不但不能从中获利，反而成为市场经济风暴的牺牲品。因此在线教育的企业探索出一条合适自己发展的道路是极为关键的，而不是盲目跟风抢占市场

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