在江苏打造未来教育的范本

西交利物浦大学执行校长席酉民：

在江苏打造未来教育的范本

出生于陕西农村的席酉民在农业大会战的工地上收到了大学录取通知书，成为恢复高考后的首届大学生，随后和中外合作办学结下了不解之缘。40年来，席酉民亲身经历和见证了中国高等教育事业的大变革、大发展。

其中的十多年，他在苏州工业园区参与创办西交利物浦大学（以下简称西浦），并于2008年起担任执行校长，深深地融入到江苏高等教育的发展探索之中。

1974年3月2日，17岁的席酉民高中毕业返乡劳动，从学校推着自行车，驮着个竹皮箱子回家，这一劳动就是四年。

1977年秋季，国家恢复高考。这年12月9日，席酉民在寒冬中踏入高考考场，开始了他人生的一个重要转折。

1978年3月2日，席酉民推着同样的自行车，驮着同样的一个箱子，走进了大学。后来，席酉民在西安交通大学成为我国第一位管理工程博士。留校任教的他在40岁时就出任西安交通大学副校长，此间经历了高校后勤社会化改革、大学并校热，也参与和领导了中加教育合作项目运行、独立学院创办、中外合作大学的创建和运营等重大教育实践，这让他对于中国高等教育发展有了更深入的思考。

2003年，我国颁布了《中外合作办学条例》，鼓励中国高等教育机构与外国知名高等教育机构合作办学。苏州工业园区是我国改革开放的试验田，对具有国际化视野的人才有着强烈的渴求。西安交通大学希望利用苏州独特的区位优势，开展国际化的教育探索；而英国利物浦大学也有它的国际化战略。三方一拍即合，决定筹建一所具有独立法人资格的大学——西浦。

2008年，席酉民从西安奔赴苏州，当起了西浦的执行校长。按合作协议这个职位由英国利物浦大学提名、董事会聘任，“代价”是从西安交通大学党委常委、副校长的岗位上辞职，由“体制人”变成“市场人”。从“体制人”到“市场人”，关于后不后悔之类的问题，席酉民回答过多次：“首先，西浦当时看来还很小，还有很多问题，但它是一座国际化的学校，按照国际化的标准来办学，拥有很大的空间；其次，它可以全球整合资源；第三，也是最重要的，这是一个全球重塑教育的时代，给了新学校一次千载难逢的机会，可以让这所年轻的国际大学与全世界最好的学校站在同一起跑线上去实践、探索未来教育。”

到去年，西浦走出了9届毕业生，培养了全日制本科毕业生12000余人。席酉民说，这些毕业生的第一大工作地就在江苏，高等教育为江苏转型发展注入了人才支撑。席酉民说，西浦已经在教育上初步形成了创新型的“国际化专业精英”的培养模式。在大学运行上形成一种网络化、平台式的大学组织管理体系。在大学与社会互动和服务层面，初步形成了开放式的校园和大学与社会互动的机制以及共生共享的生态体系。在影响中国和世界教育发展上，创建了以西浦为平台的“领导与教育前沿院（ILEAD）”，在国内掀起了教育变革和创新的一阵阵清风。

“目前跟我们进行合作的中外一流企业大约有20家，这些都是引领未来的行业，我们要为江苏发展培养前瞻性的人才、探索未来新行业发展的商业模式以及支撑技术。”席酉民说。

在江苏持续打造未来教育的范本之时，席酉民脑中的未来西浦已经形成并开始布局——到时候，大学就是一个品牌，一套理念，一个全球知识和资源网络，一批布局在全球不同地域开放式的终生学习、创新和创业卓越中心。

新华报业全媒体记者 王拓

(此文不代表本网站观点，仅代表作者言论，由此文引发的各种争议，本网站声明免责,也不承担连带责任。)