网络舆情与思政教育

在信息时代的今天，社会舆情已由传统的大众思想观念和日常的街头巷尾议论逐步转变为互联网空间的舆论映射，社会大众可以更加便捷地通过互联网以信息化的方式对各种问题发表各自的看法，网络已逐渐成为反映社会舆情的主要载体之一。积极引导大学生利用网络空间获取正能量信息，充分发挥网络舆情在高校思想政治教育中的作用，帮助大学生树立社会主义核心价值观，十分重要且日益紧迫。

新时代高校网络舆情的新特征
高校网络舆情传播扩散的迅速化。开放与包容是现代高校的特征，高校文化和价值观的多元性也日益凸显。大学生不同的专业背景和知识结构，使得网络舆情的内容涉及到诸如哲学、经济、管理、法学、社会学等多个领域。他们对沟通和反馈信息的形式多样化，对新媒体学习和使用的熟练化，使得对舆情的传播和扩散也更为迅速。当代大学生未来在我们国家的建设中将起到中流砥柱的作用，正确的、先进的文化对于引领大学生积极向上、健康发展的意识取向非常重要。对于高校来说，应积极主动地通过各种形式举办系列活动，例如主题班会、讲座学习会、专题研讨等，正确引导大学生利用网络空间获取正能量信息。对于大学生而言，应积极顺应时代与学校的要求，走下课堂、走出校园、走向社会，直观、具体地感知国情社情校情民意。
高校网络舆情受众群体的广泛化。现代高校办学规模综合化、多元化、实用化，拥有完备的教学系统和先进的教学理念。多样化的专业背景、地域文化、知识结构的高校大学生，成为高校网络舆情的受众群体。他们不仅关注自己所处的大学生活环境和专业知识学习、学校的发展状况和未来规划，还关注国家大事、国际变幻等众多热点话题和事件。这一客观事实，就决定了高校网络舆情受众群体更加广泛，舆情表达的内容更加多样和立体化。
高校网络舆情辐射影响的深远化。高校是构建社会主义先进文化、弘扬社会主义核心价值观的重要阵地，良好的高校网络舆情教育对大学生发展有着深远的影响和意义。高校要正确引导大学生通过网络途径获取正能量信息，用正确的、积极的、客观的眼光看待网络上繁杂纷呈的各种信息，始终坚持正确的舆论导向，切实增强政治辨别力，积极参与形式多样的思想政治实践教学，坚定立场、不忘初心，全面构建良好的高校网络舆情环境。

新时代高校思政教育的新特色
新时代下的新挑战。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神为行动指南，以全国高校思想政治工作会议精神为基本遵循，在教育教学过程中全面推进思想政治教育工作，牢牢把握社会主义办学方向，始终坚持以正确的教育引导人。要充分发挥课程、科研、实践、教学等方面的育人功能，挖掘育人要素、完善育人机制，优化评价激励、强化实施保障，切实构建行之有效的“十大”育人体系。作为高校的辅导员，更应坚定立德树人的职责使命，努力发挥思政育人的自身优势，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指针，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观教育为引领，不断强化政治引领、道德教化能力，为培养一批又一批中国特色社会主义新时代的建设者和接班人，卯足干劲、砥砺前行。
新挑战下的新任务。科学理论是指导具体实践的方向指针，实践是检验真理的唯一标准。高校思想政治教育，应有效运用社会实践教学，努力改进和积极创新方式与方法。内外兼顾、全面着手，在关注高校思想政治教育外部环境的同时，努力探寻高校思想政治教育的内在规律，将高校思想政治教育与社会实践活动紧密结合，针对多样化学科的大学生给予其专业的“指导工具包”，点对点开展立体化、多样化的教育教学活动，使大学生在理论指导和实践教学中明辨是非、知行合一。

探索高校网络舆情的新路径
强化认识，提升能力。充分调动各方积极性，统筹运用各类资源，创新手段方式，循序渐进建设网络信息沟通平台，把高校思政教育网建设成为新时代高校思想政治教育的优质资源基地，切实提升高校思政教育网的凝聚力，不断提高高校思想政治教育的影响力和战斗力，努力把高校思政教育网打造成为高校老师与学生思想交锋和情感交互的新平台。
科学应对，规范管理。逐步完善高校校园网络平台建设，不断增进高校师生间的交流互动，及时掌握大学生的思想动态，切实加强思想政治教育，沉着应对突发事件，科学制定处理方法和管理模式，严格规范网络舆情管理。作为高校的辅导员，应全力提升自身素质和能力，创新思想政治教育的方式方法，不断提高高校思政网络教育在呈现与表达中的层次度和立体化，切实增强高校思政网络教育在思政教育中的吸引力和向心力。
正确引导，优化环境。高校应有针对性地制定网络舆情对策，正确引导网络舆情的发展方向。要经常性地开展思想政治教育，通过“形势政策”课教育教学、社会实践活动、专题研讨等，正面有效地引导社会热点，积极回应大学生关切的问题。要开设大型公开网络课，发挥其在思想政治教育中的正能量。要确保网络信息平台畅通，对于舆情信息分级处理、及时上报，优化流程和组织机构，积极发挥网络文化指导教师队伍和网络文明志愿者学生队伍的作用，全面构建良好的网络舆情环境，守好意识形态阵地，努力开创高校思政工作新局面。（作者单位：山西财经大学公共管理学院。本文系山西财经大学青年科研基金项目“自媒体时代网络舆情对大学生思想政治教育的影响研究”的阶段性成果。）