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嘉峪关市“两学一做”学习教育专题辅导报告会举行

时间:2016-06-01 11:44

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  每日甘肃网讯 据嘉峪关日报报道(记者赵明霞李巍)5月30日,全市“两学一做”学习教育专题辅导报告会在嘉峪关大剧院举行,会议邀请省委党校常务副校长、教授范鹏作了题为《当代中国共产党人的理想人格》的专题辅导报告。市委副书记、市长柳鹏主持报告会,市人大常委会主任杨伟、市政协主席焦玉兰出席报告会。

  市委常委、宣传部部长梁洪涛,市委常委、纪委书记边玉广,市委常委、常务副市长张静昌,市委常委、市委秘书长王毅,市委常委、政法委书记王进平,市委常委申林等聆听报告。

  报告会上,范鹏从中国传统文化对理想人格的重视与追求、马克思主义对理想人格的认识与揭示、当代中国共产党人理想人格的内涵与目标等方面,对当代中国共产党人的理想人格和实现路径进行了深刻分析和科学论述。报告以扎实的理论功底和严谨的治学态度,深刻阐述了高度重视理想人格是中华民族的光荣传统,深入诠释了解放全人类的伟大运动是马克思主义理想人格理论的实践道路,全面分析了当代中国共产党人理想人格的内涵与目标,重点论述了“三严三实”是当代中国共产党人理想人格的实现路径。他指出,理想人格是与现实人生相对而言的做人最高标准;共产党的哲学是人民的哲学,要把人民放在心中最高的位置;广大人民群众对美好生活的向往就是我们的奋斗目标,把为人民作为我们人生最高的价值追求;做一个有益于人民的人是对共产党人理想人格的高度凝练;端正态度、增强本领是当代中国共产党人理想人格实现的现实基点。他希望党员领导干部能够以“两学一做”学习教育活动为契机,以真诚的态度投入学习教育,以参与的行动体悟思想内涵,以真实的体验升华人格理想,以持久的努力完善现实人生。在今后工作中,着眼加强理论武装、统一思想行动,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。

  柳鹏在总结讲话时指出,范鹏校长所作的报告紧扣“两学一做”学习教育主题,观点鲜明、内容丰富、重点突出、精彩生动,具有很高的政策理论水平,既有很强的思维穿透力,也有很强的历史纵深感,更有很强的现实针对性,对我们准确把握党章党规的各项规定,深入理解习近平总书记系列重要讲话精神,争做忠诚、干净、担当的合格党员,推动“两学一做”学习教育扎实开展,具有十分重要的指导意义。全市各级党组织和党员干部要吃透报告会的精神内涵,把组织好、开展好“两学一做”学习教育,作为当前和今后一段时期的首要政治任务,学深学好党章党规、学深悟透习近平总书记系列重要讲话精神,充分彰显共产党员的先锋作用和时代风采,积极投身全面小康社会建设的生动实践,为推动经济社会转型发展做出新的更大贡献。

  柳鹏强调,要始终坚定理想信念。全市各级党组织要把坚定理想信念贯彻“两学一做”学习教育始终,加强对中国特色社会主义理论体系的宣讲阐释,引导广大党员不断增强道路自信、理论自信、制度自信。广大党员要增强学习理论、坚定理想、树牢信念的自觉性和主动性,与党同心同德、同行同向,坚决贯彻落实中央和省委的决策部署,做中国特色社会主义的忠诚拥护者、自觉践行者和积极建设者。

  柳鹏要求,要自觉加强党性修养。全市各级党组织要引导广大党员干部加强对党章党规的学习,对习近平总书记系列重要讲话精神的学习,切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,向党中央看齐,向习总书记看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向中央和省委的决策部署看齐。要把纪律规矩挺在前面,严守政治纪律和政治规矩,严守廉洁自律规定,政治上讲忠诚,组织上讲纪律,行动上讲服从,老老实实做人,干干净净履职,清清白白做事。要不断锤炼过硬作风。全市各级党员干部要积极践行党的全心全意为人民服务的宗旨,继承发扬优良传统,始终如一地执行好中央八项规定、省委“双十条”规定和市委七项规定,坚持不懈地反对“四风”、改进作风、刷新政风。要坚持好群众路线,牢固树立“群众想的就是我们要干的,群众的热点和难点就是我们工作重点”的理念,把群众满意作为最高标准,对群众讲感情、动真情、用真心,多到基层调查研究,深入了解群众诉求,千方百计为群众办实事、办好事,把群众的利益维护好、实现好、发展好。

  柳鹏强调,要切实突出使命担当。面对当前经济社会发展的繁重任务,全市各级党员干部要把精力和心思用在稳增长、调结构、促改革、惠民生上,在发展的主战场、改革的第一线、民生的最前沿体现共产党员应有的价值。要有雷厉风行的作风、锲而不舍的意志、真抓实干的劲头,全力以赴抓好供给侧结构性改革、重点项目建设、文化旅游融合、惠民实事办理和党的建设等各项重点工作任务的落实,用改革发展和党的建设的实际成效检验“两学一做”学习教育成果,切实做到两手抓、两不误、两促进。

  市委、市人大、市政府、市政协地级领导干部,全市副处级以上干部,各区、各镇、社区副科级以上干部,市委党校全体教职工,酒钢集团公司党员干部职工代表,共计1000余人聆听报告。

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