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专题讨论是“两学一做”学习教育活动一个重要的环节，如何抓好该项活动，进一步提升学习教育效果，提升党员素质，笔者认为，要认真组织抓好集中学习，引导好个人自主学习，树立典型，明确主题，从而提升党员思想境界。
抓好集中学习，打牢基础，做足功课。通过“三会一课”等形式，逐条逐句通读党章党规，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，明确基本标准、树立行为规范，弄清楚该做什么、不该做什么；学习习近平总书记在治党、治国、治军、内政、外交、改革等方面的系列讲话，主旨在于“明理”、“铸魂”。学习教育活动愈深入，愈要深化学习，不能仅限于书本发了、辅导作了、体会写了；失之于“虚”，没把问题带进去，没把自己摆进去；联系实际不紧，敷衍了事、应付交差，“两学一做”必会成为无源之水、无本之木，凌空蹈虚、走了形式。
个人自主学习，沟通交流，注重实效。充分利用网络、手机报、微信易信等形象直观、丰富多样的学习平台，引导党员针对个人工作实际和兴趣爱好进行学习，进一步查漏洞，“缺什么、就学什么”、“有什么漏洞、就补什么”，带着问题学、带着问题抓好学习。
坚持群众路线，树立标杆，引领示范。一定时期、一定范围内总有特定的先进典型人物，他们在传递时代特点、推动社会进步，振奋时人精神、鼓舞斗志等方面发挥着重要作用。“说一千道一万，不如树个典型带着干”，要坚持群众路线，尊重群众主体地位，善于发现本系统本单位富有人格魅力的先进典型人物，通过充分挖掘典型的闪光点，引导党员把个人的成长进步向先进看齐，与时代发展的脉搏共同跳跃。
组织专题讨论，明确主题，提升境界。按照计划事先拟定讨论题目，围绕“坚定理想信念，提升看齐意识”、“坚持根本宗旨、提升服务意识” 、“坚持纪律底线，提升规矩意识”等主题，但又不限于主题，准备发言提纲，发言人要联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为，努力提升党员思想认识境界，坚守党员精神家园，增强党员工作自信、奉献自信。
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