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校本课程展示
活动现场
大河网讯 12月15日至16日上午，第三届全国数据驱动教学改进专题研讨会暨第十二届郑州市校本教研工作推进会在中原区举行。会议由北京师范大学中国基础教育质量检测协同中心和郑州市教育局共同主办、郑州市中原区教育体育局承办。全国教育知名专家及全国教育代表和全市各县（市、区）教育局、教研室等教育方面的教育专家、中小学校教师代表1300余人参加会议。北京师范大学副校长陈光巨、郑州市教育局党委书记、局长李陶然、郑州市教育局副局长田保华、郑州市教育局副调研员韩松、中原区人民政府副区长杨洋、中原区教育体育局党委书记、局长吴晓昊等出席会议。
本次会议，以“数据的力量”为主题。旨在聚焦评价改革、数据驱动教学改进和创客教育。总结、梳理、提炼郑州市取得的新经验、新成果，通过分享、研讨，推广经验，解决实际操作中出现的新情况、新问题，促进基于学校的行动研究，提升校本教研的品质。在主会场，来自中原区的54所中小学及幼儿园分别进行了“创客特色”校本课程展示。另外，本次会议还设五个分论坛，分别聚焦“数据的力量之区域篇”、“数据的力量之学校篇”、“数据的力量之学科篇（文科）”、“数据的力量之学科篇（理科）”、“创客教育之课程篇”。
开幕仪式上，中原区政府副区长杨洋致欢迎词、郑州市教育局党委书记、局长李陶然、北京师范大学副校长陈光巨分别讲话。同时，对第三届全国数据驱动教学改进专题研讨会征文评比和第十二届郑州市校本教研工作研究成果进行颁奖，浙江省、郑州市中原区、石家庄、株洲等代表分别介绍了数据驱动教学改进的先进经验。中原区教育体育局党委书记、局长吴晓昊从三个方面介绍了“发挥数据的力量，提升中原教育品质”的做法，一是透过数据，明确中原教育内涵发展的核心问题；二是基于数据，多措并举，促进中原教育内涵发展；三是数据驱动，效果初显，中原教育品质不断提升。
郑州市教育局党委书记、局长李陶然讲到，随着云计算、物联网的迅猛发展，“大数据”强势来袭，教育领域首当其冲。教师和学生的所有教学行为数据都可以构成大数据，对这些数据进行采集、建模和分析，就能挖掘出可以指导我们课程设置、教学创新、个性化学习、多维评价、教师专业发展的精准信息。下一步，郑州教育将进一步做好教育数据的挖掘与研究，发挥其改进教育教学、完善综合评价、引导社会舆论等作用，为推进郑州教育质量提升提供专业支撑。
通过数据驱动教学改进，从顶层设计、理念引领、重点突破、指导落实等各个层面，使各教育参与主体既要重视学生发展的结果，又要关注影响学生发展的个体、学校、家庭和社会环境等层面的过程性因素，引导教师和家长遵循学生发展规律、促进学校改进和提升教育教学、推动教育管理部门完善教育决策、促使全社会形成积极舆论环境和正确的教育观，以实现学生健康、全面发展。（楚智强）
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