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泉州市出台意见推动职业教育与产业需求紧密结合——
至2020年,建成有泉州特色的职教体系
泉州市将大力培养高素质技术技能型人才,服务产业需求。(泉州信息学院 供图)
核心提示
日前,《泉州市人民政府关于推动职业教育与产业需求紧密结合的实施意见》(以下简称“意见”)出台,提出到2020年,初步建成与泉州市经济社会发展需求相适应,产教深度融合,体现终身教育理念,中高职衔接,职业教育与普通教育、继续教育相互沟通、协调发展,泉台职业教育密切合作,具有泉州区域特色的现代职业教育体系,为泉州建设现代产业体系提供有力支撑。
□本报记者 陈玉珍 曾聪虹
职教与产业紧密结合
重点扶持 多个专业群建设
根据该《意见》,“十三五”期间,泉州市将努力实现职业教育的规模、结构、层次、布局与经济社会发展的要求协调互动,总体保持中等职业学校与普通高中招生规模大体相当;高等职业教育规模占高等教育的50%以上,本科层次应用型人才培养规模达70%。到2020年,中等职业教育在校生达到10万人以上(含非全日制学生),专科层次职业教育在校生达到6万人,从业人员继续教育参与率达到60%以上。
到2020年,力争建成2-3所服务泉州经济社会发展专业群特色明显的应用型本科高校、3所福建省示范性现代高等职业院校、8所福建省示范性现代中等职业学校和8所泉州市特色(优质)中等职业学校(含技工学校)。办好县级职教中心,每个县(市、区)至少办好1所中等职业学校。
大力推进职业院校专业群对接产业群。引导职业院校围绕实施“泉州制造2025计划”和“数控一代”全国示范城市建设的需要,结合自身优势,科学准确定位,重点建设一批专业群。到2020年,专业群基本覆盖泉州市主导产业、特色产业、战略性新兴产业和现代服务产业,建成25个服务产业的省级特色专业群,重点建设70个市级特色专业群。
泉州市将重点扶持集成电路、工业机器人、机械装备、创意设计、石油化工、纺织鞋服、电子商务等产业发展紧缺人才培养的专业群建设。每个专业群建成2门以上相关专业共享优质核心课程,群内各专业建成3门以上体现本专业特色优质核心课程,所有核心课程实现校企合作。
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